Un enfant affamé a de la difficulté à apprendre. Selon diverses études, les enfants qui sont bien nourris ont une meilleure mémoire, une plus grande aptitude à résoudre des problèmes et plus de créativité – globalement, ils réussissent mieux à l’école. Pourtant, le Canada affiche certains faits troublants :
Compte tenu de l’économie actuelle et de la hausse du coût des aliments, les programmes de nutrition destinés aux enfants dans tout le pays font face au difficile défi de répondre aux besoins de leur communauté scolaire même s’ils fonctionnent déjà avec un budget limité. En 2008-2009, Déjeuner pour apprendre a seulement réussi à combler 27 % des demandes de subvention que lui ont faites des programmes de petit déjeuner, de dîner et de collation, ce qui signifie que des milliers d’enfants se rendent peut-être à l’école sans repas ou collation santé. |
Rechercher dans notre site